症状の背景にあることを見ている利点

同じように見える症状でも背景が異なってくることがあります。背景により対応が変わります。例えば、ADHDのお子さんの多動の対応としては単純に「じっとしておく」という目標ではなく、着席時間を短くして、できていることをほめることです。また、動いてしまうことは仕方ないので動く場面もあえて作ることも必要です。ＡＳＤの多動の症状には、具体的にすることを決めておくことが有効になりやすいです。

背景を知る方法

どのようにすれば背景を知ることが出来るのでしょうか。行動は観察して理解できても、背景はすぐには分かりません。子どもの行動を観察して支援しながら仮説を考えていくことが大切です。ＡＳＤのお子さんの場合、事前にすることを決めておいて落ち着いて行動出来ればＡＳＤの多動の特徴と理解できます。しかし、上手くいかない場合、ＡＤＨＤのお子さんと同じ背景の多動と仮定できます。そのように観察して支援しながら推測しましょう。

発達障害